Experiencias Pedagógicas en el Aula

A Villa del Rosario, llegan personas de diferentes regiones del país con los deseos de mejorar su calidad de vida y expectativas de ubicarse en la República Bolivariana de Venezuela; que debido a la situación actual no logran satisfacer y encontrar solución a sus problemáticas, se quedan aquí como residentes, o temporalmente, aumentando los altos índices de desempleo, o dedicándose al comercio informal, al contrabando y en muchos casos a formar parte del conflicto armado.

Fuente: Profe Darío Bernal.com

La oferta limitada de educación técnica y tecnológica que no satisface la demanda de recursos humanos del sector productivo, y que carece, además, de pertinencia y calidad. Asimismo, la situación actual de los bachilleres egresados en nuestra región presenta altos índices de desempleo, ya que al no continuar con su cadena de formación, se dedican al comercio informal, al contrabando y en muchos casos a formar parte del conflicto armado.

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Las instituciones educativas, en su mayoría, está organizadas alrededor del plan de estudios, los contenidos disciplinares como fuentes de la enseñanza y los docentes como principales actores del acto educativo. Los estudiantes son receptores y su promoción depende del grado en que su respuesta es homogénea respecto a criterios o estándares definidos arbitrariamente, en su mayoría de naturaleza cuantitativa y relacionada con saberes aislados, carentes de contexto.

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Los bachilleres han pasado toda su vida en una formación académica. No tienen habilidades, ni destrezas, ni conocimientos que los habiliten para trabajar, los tiempos dedicados a las carreras de ciclo completo, son demasiado largos y costosos y la oferta limitada de educación superior no satisface la demanda del sector productivo.

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En respuesta a esta problemática se realizaron alianzas estratégicas entre: Sector Productivo: empresarios y artesanos de la región con el fin de conocer sus necesidades, Gobierno Regional: Gobernación, Alcaldías de Cúcuta, el Zulia, Villa del Rosario y los Patios, Instituciones de Educación Superior: la Universidad Francisco de Paula Santander y la Universidad de Pamplona e Instituciones de Educación Media.

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La Institución Educativa General Santander de Villa del Rosario, realizó Alianzas estratégicas con la Universidad Francisco de Paula Santander, para ofrecer en articulación el programa Técnico Profesional en Producción Industrial,  como miembros de la Alianza Cerámica del Norte de Santander, participa en dos programas: el Técnico Profesional Cerámica Artesanal, en convenio con la Universidad Francisco de Paula Santander y el programa Técnico Profesional en Instrumentación y Control de Procesos, en convenio con la Universidad de Pamplona y como miembros de la Alianza Manufacturera de los Santanderes, participa en el programa Técnico Profesional en Manufactura de Calzado y Marroquinería en convenio con la  Universidad Francisco de Paula Santander.

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La Institución Educativa General Santander, diseño una metodología relacionada con las Especialidades Técnicas por ciclos propedéuticos que permiten al estudiante el ascenso en espiral hacia niveles más cualificados de la formación: el tecnológico y el profesional. Al concluir cada ciclo, el estudiante obtiene un título que facilita su inserción en el mercado laboral si para él es prioritario, y podrá dejar abierto el camino para regresar al sistema educativo, cuando lo estime conveniente, y proyectarse como profesional, y así, con el reconocimiento de sus aprendizajes previos, podrá llegar el estudiante hasta los niveles de postgrado (especialización, maestría o doctorado).

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Contribuye a su empleabilidad, es decir, a su capacidad para conseguir un trabajo, mantenerse en él y aprender elementos específicos propios del mismo, así como para propiciar su propio empleo, asociarse con otros y generar empresas o unidades productivas de carácter asociativo y cooperativo.

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